大学王牌专业,大学王牌专业排名

摘要： 你知道的双一流大学有哪些？它们的王牌专业分别是什么？复旦大学七个王牌专业？北大三大王牌专业？浙江大学五个王牌专业？南昌大学王牌专业？大学的王牌专业就是特色专业吗？你知道的双一流大学...

1. 你知道的双一流大学有哪些？它们的王牌专业分别是什么？
2. 复旦大学七个王牌专业？
3. 北大三大王牌专业？
4. 浙江大学五个王牌专业？
5. 南昌大学王牌专业？
6. 大学的王牌专业就是特色专业吗？

你知道的双一流大学有哪些？它们的王牌专业分别是什么？

双一流大学建设即建设世界一流大学和建设世界一流学科，世界一流大学建设重在大学一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力；一流学科建设重在大学优势学科建设，促进特色发展。

双一流大学名单下图:

双一流大学分为一流大学建设高校与一流学科建设高校两部分，一流大学有42所，一流学科建设高校有95所，这些学校分布在全国31个省市当中。

在42所一流大学建设高校名单中，有39所学校是与985高校名单重合的，其余三所学校分别是云南大学、新疆大学、郑州大学。在95所一流学科建设高校当中，约有74%的高校属于211大学，其中只有25所学校是非211大学。

双一流大学每所都有自己的王牌专业和学科，如下图:

1、原“985工程”大学，36所进入A类双一流大学（实力超强）

2、原“985工程”大学，3所进入B类双一流大学（实力较强）： 东北大学、湖南大学、西北农林科技大学。

3、新增进入B类双一流大学，共3所（郑州大学、新疆大学、云南大学）

根据教育部公布的信息可知，首批国家双一流大学名单共计137所，其中世界一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），世界一流学科建设高校95所，这95所只是建世界一流学科，但前面42所世界一流大学肯定也都是有世界一流学科建设的。

世界一流大学A类高校36所，且这36所高校以前全是985高校，B类高校6所，其中东北大学、湖南大学、西北农林科技大学以前为985大学，另外的郑州大学、云南大学、新疆大学以前为211大学。

王牌专业由于学校的优势侧重点不同而不同。

复旦大学七个王牌专业？

新闻，微电子学，软件工程，临床医学，汉语言文学，预防医学，生物科学等都是复旦大学的王牌主打专业，复旦大学是985，211双一流高校，有八十多个专科专业，其中有一部分是国家级王牌专业。

北大三大王牌专业？

北大，这是我们国家最优秀的大学之一，北大有很多专业在我们国家，在世界上都处于领先水平，北大的三大专业王牌第一个是数学学院，第二个是物理分子学院，第三个是化学能量学院，北大这个三个学院的教学水平是非常高的。

浙江大学五个王牌专业？

1、计算机科学与技术：浙江大学的计算机科学与技术学科是一个实力很强的专业，与清华、北大并列全国第一的位子。学校拥有国内著名的计算机专家和优秀教师团队，培养了很多优秀人才。学生主要学习计算机科学与技术的理论知识和操作技能，毕业之后可以在大型电信设备制造企业从事技术开发工作，还可以在很多软件企业和教育部门工作等。

2、软件工程：软件工程是浙江大学的王牌专业之一，学校师资力量强大培养了很多优秀的人才，这个专业的学生要掌握计算机软件的理论知识和基本技能，毕业之后就业前景好，在市场上比较吃香，可以在科研机构和IT行业就业。

3、控制科学与工程：浙江大学的控制科学与工程师资团队整体实力雄厚，拥有研究生导师队伍，2017年这个专业入选了国家双一流学科。学生毕业之后可以在高等院校教书，可以从事科研和管理以及研究工作，还可以在自动化企业工作。

4、临床医学：浙江大学的临床医学实力强进步快，这个专业学科创建于1912年，临床医学学科有45个国家临床重点专科，培养优秀的医学人才，将来毕业之后可以在医院或者高等院校以及医生科研等方面工作。

南昌大学王牌专业？

南昌大学临床医学王牌专业有医学影像学、***学、预防医学和口腔医学。

临床医学专业是一门实践性很强的[_a***_]科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

南昌大学医学院的附属医院就有13个，南昌大学第一附属医院是江西省最好的医院，学生可以得到很好的临床实践教学

大学的王牌专业就是特色专业吗？

不一定是

特色和王牌是两码事:特色表示在国家层面是由于需要而设立的，一般都是冷门专业，跟王不王牌没有关系，有可能是也可能不是，跟学校的师质有关系。

不过一般来说，高校的国家特色专业都是这个学校的王牌专业。王牌一般是由市场决定的，各大单位认可学校毕业出来的学生，你就是王牌

不一定，看这个学校主攻什么专业。

比如财经学院，有的主攻会计、有的主攻管理、有的主攻金融；有的综合性强的学院，国家特色专业未必是强项。

国家级特色专业是中国高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。

国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。