全国音乐基础知识等级考试-全国音乐基础知识等级考试须知

摘要： 上音音乐基础知识分几级？音乐素养一级考试内容？全国音乐素养等级考试有什么用？音乐成绩等级填写？上音音乐基础知识分几级？新“音基”考试不分等级，就和四六级考试一样，只有过和不过之分。...

1. 上音音乐基础知识分几级？
2. 音乐素养一级考试内容？
3. 全国音乐素养等级考试有什么用？
4. 音乐成绩等级填写？

上音音乐基础知识分几级？

新“音基”考试不分等级，就和四六级考试一样，只有过和不过之分。

新音基为中央音乐学院和教育部联合推出的全国音乐等级考试，两本教材，包括乐理视唱练耳分册和音乐常识分册。这次音基改革更多突出在对儿童音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养上。

音乐素养一级考试内容？

音乐素养一级考试主要包括基础乐理、节奏感、音高准确度、声音感知、音乐历史和文化等方面的内容。考试形式包括听力测试、视唱练耳、乐理题目、演奏表演等多种形式。通过考试可以检验考生对音乐基础知识的掌握程度和音乐素养的水平，提高其音乐技能和表现能力，同时也促进音乐文化的传承和发展。

音乐素养一级考试的内容包括：基础音乐理论知识、乐器演奏技巧、音乐鉴赏能力、视唱练耳能力、和声与曲式分析、音乐史和文化等方面。

考生需要具备一定的音乐素养和技能，能够熟练掌握乐理知识和乐曲演奏技巧，具备较强的音乐鉴赏和分析能力，能够理解和欣赏不同类型的音乐作品，并且能够准确地进行视唱练耳。

同时，考生还需要了解音乐的历史和文化背景，能够对音乐进行深入的理解和解读。

全国音乐素养等级考试有什么用？

音乐艺术考级比赛优势一，增强心里素质

音乐考级首先能锻炼孩子心理素质，培养锻炼积极进取的精神，考级比赛中让孩子了解社会竞争中力，从而锻炼心里素养与努力进取思维。

音乐艺术考级比赛优势二，宽展艺术交际

音乐比赛艺术比赛考级，可以促进孩子交际能力，接触新鲜事物与知识，知道人外有人天外有天，扩展外部交际能力，培养虚心进取，打消骄傲自满不良习惯。

音乐艺术考级比赛优势三，锻炼自己，弥补不足

音乐艺术考级比赛是鉴定一个艺术人才学习程度优缺点，在艺术比赛考级中，能发现自己艺术水平位置与不足，培养反省自己精神，找主关原因意识，让孩子认识到，客观因素的失败不是原因，自己是成功的主宰。

音乐艺术考级比赛优势三，锻炼随机应变能力克服困难与舞台展现力

在音乐艺术考级中，会出现不同的状况，例如久等影响心态，体力影响发挥，外界影响演奏情绪等，培养克服障碍能力以及锻炼随机现场发生状况，调整随机应变能力。在舞台表现力上增加孩子心理素质，培养胆大心细等能力。

音乐艺术考级比赛优势三，考大学优势与加分

随着社会人才日益竞争，文化考试是国民教育根本，也是竞争最激烈的之一，一个普通大学每年招生数量有限，凭借文化需要考入指定分数线，但是有艺术考级证书会有很大优势，有艺术特长文化课分数递减，要求达到合格分数线即可，比文化类标准分数线要低很多。而且有很多国内211重点大学，都实行有市级以上获奖证书或者专业等级认定证书即可享有加分政策。所以艺术考级是衡量人才的标准，是鉴定考学能力一种资质。

音乐成绩等级填写？

1优秀

一．熟练程度

演奏（唱）熟练，完整，无错音，能达到指定的速度要求。

二．演奏（唱）技巧

分句正确，发音清晰，音色纯净，节奏韵律感强，基本功扎实。弦乐、声乐要求音准好。

三．音乐理解

能掌握音乐作品的风格及体裁特征，表情丰富，乐感好。

2优良

一．熟练程度

演奏（唱）比较熟练，完整，无错音，能达到指定的速度要求。

二．演奏（唱）技巧

分句正确，发音及音色均达到一定要求，节奏感较强，基本功较扎实。弦乐、声乐要求音准较好。

三．音乐理解

较好掌握音乐作品的风格及体裁特征，表情较丰富，乐感较好。

3良好

一．熟练程度

演奏（唱）熟练程度中等，表情尚完整，个别地方有错音，尚能达到速度的基本要求。

二．演奏（唱）技巧

分句个别地方欠准确，发音的质量一般，音色尚可，节奏感及基本功一般。弦乐、声乐要求音准尚好。

三．音乐理解

尚能掌握音乐作品的风格及体裁特征，表情及乐感一般。

4通过

一． 熟练程度

演奏（唱）熟练程度较差，有较多错音，表演欠完整性，速度偏慢，但尚能弹奏完毕。

二．演奏（唱）技巧

分句欠准确，发音的质量不高，音色较粗糙，节奏感及基本功较差。弦乐、声乐音不够准。

三．音乐理解

未能掌握好音乐作品的风格及体裁特征，表情欠缺，乐感较差。

5未通过

一．熟练程度

演奏（唱）不熟练，不完整，多错音。

二．演奏（唱）技巧

演奏（唱）技巧、基本功不扎实或弹奏（唱）方法错误。弦乐、声乐音准较差。

三．音乐理解

不能掌握音乐作品的风格及体裁特征，缺乏表情。