高考等级考试分,高考等级考试分数划分

摘要： 高考c2是多少分？高考分层标准？高考c2是多少分？高考的满分是750分，c是中等成绩，成绩在535分至599分之间，又分成了五个档次，每个档次在13分左右，c1分数在586至599...

1. 高考c2是多少分？
2. 高考分层标准？

高考c2是多少分？

高考的满分是750分，c是中等成绩，成绩在535分至599分之间，又分成了五个档次，每个档次在13分左右，c1分数在586至599之间，c2分数在573至585之间，这个分数已达到今年的本科一段线，可以根据自己在全省的名次，参考往年的相应大学录取分数和名次报考相应的大学，最好专业服从调剂，确保录取。

目前有14个省份实施了等级赋分制，分别是ABCDE等级

广东：

A等级，排名等级占比1%-7%，分数区间是83-100；

B等级，排名等级占比33%，分数区间是71-82；

C等级，排名等级占比33%，分数区间是59-70；

D等级，排名等级占比15%，分数区间是41-58；

E等级，排名等级占比2%，分数区间是30-40；

上海市

上海等级性考试（即选考科目）成绩，按获得该次考试有效成绩的考生(即缺考或未得分的考生除外)总数的相应比例划分等级，位次由高到低分为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共五等11级，分别约占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。选考科目满分70分，赋分范围为40-70分，3分一档，成绩两年有效。

山东

考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩

高考分层标准？

1、新高考改革后，每个班级不再是一张课表就能够解决教学管理方面的问题，学生不但要知道上课的科目和时间，还需要知道任课老师和上课地点；教师不但要知道自己任教的科目和班级，还需要上课的地点。

2、排课时可按照随机、班级、选课组合、成绩、档次分层、成绩均分、教师等不同方式进行分班，组合。要根据学生选课组合情况，重新划分行政班，实现部分班级以及部分学科的微走班。

随着新高考改革的有序推进，《实施意见》中提出的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式也在逐步建立，而高校录取也在这个过程中发生着变化：原本全国统一的高考，在适应新的高校招生模式的过程中逐渐被分为5个层次。

这5个层次总体呈金字塔型结构，越向上部人数越少，而处于金字塔尖的更是令全国高中学生都羡慕的一群人。

第一项标准是大学录取新生的高考平均成绩。目前中国大学录取学生的基本模式是学生填报志愿，然后由学校在志愿报考本校的学生中按照高考成绩择优录取。一所大学录取分数越高，能满足录取条件的学生比例 就越低，说明在全国考生心目中这所大学就越好。因此新生的高考平均成绩是大学声誉特别是人才培养声誉的客观反映，是择校时需要参考的最重要的指标。“中国 最好大学排名?人才培养排名”对中国所有本科层次大学在各省市录取新生的高考成绩进行了计算汇总，得到了中国大学录取新生的高考平均成绩排名，可以作为鉴 别大学的依据。

　　第二项标准是大学的综合实力。好大学不仅培养本科生，而且培养研究生，此外还承担科学研究和服务社会的职能。综合实力强的大学在学术界和社会上往往有更大的影响力和更高的认可度，因此也 是择校时需要参考的重要指标。排名是一种直观地比较大学综合实力的手段，目前发布中国大学排名的单位有不少，这里我们选择“中国最好大学排名?综合排名” 作为参照。“中国最好大学排名?综合排名”的指标体系覆盖人才培养、科学研究和服务社会这三项大学的基本职能，包括十余项精心选择的关键办学指标，排名结 果客观呈现了数百所中国大学在综合实力上的差异，可以作为鉴别大学的另一项依据。