计算机等级考试一级模拟-计算机等级考试一级模拟软件

摘要： 为什么我的计算机一级软件模拟考试无法评分，显示这个我也看不懂？什么是计算机等级模拟考？计算机模拟考试必须考吗？计算机等级考试是机试，为什么不能当场出分数？计算机一级模拟考试可以不参...

1. 为什么我的计算机一级软件模拟考试无法评分，显示这个我也看不懂？
2. 什么是计算机等级模拟考？
3. 计算机模拟考试必须考吗？
4. 计算机等级考试是机试，为什么不能当场出分数？
5. 计算机一级模拟考试可以不参加吗？

为什么我的计算机一级软件模拟考试无法评分，显示这个我也看不懂？

模拟试卷可能是有问题的.我以前也考了一级B做模拟试卷是也是那样.不过到考试就好了.考试时记得结束时点击提交就行了.不会有问题的.另外可以在做完以后你再点一下打字题检验一下.做过的话会有提示的

什么是计算机等级模拟考？

模拟考试，顾名思义，就是模拟正式考试的一种模式，卷子的题型和考试的形式，跟正式考试是一样的。

模拟考试，是指基于复习训练准备考试的目的，根据考纲规定的考试的内容、题型、难易程度等，进行的一次试考试，以确定复习的效果和预示考试的预期结果。

计算机模拟考试必须考吗？

全国计算机等级考试要模拟上机是一定要参加的，不参加的话会影响你之后的正式考试。正式考试时会因为不熟悉流程耽误时间而导致分数不理想。

参加模拟上机的目的是适应和熟悉考场的环境。像机房的位置，电脑的摆向，键盘和鼠标的位置，回车键的大小，以及最主要的是考试流程以及听监考老师讲解的注意事项。

如果不熟悉这些导致正式考试出现了问题的时候那真的是哭都没地方哭。模拟上机练习最重要的是知道考试的流程。就是登陆，看题，做题。这与在单机上练习有很大的不同的。

计算机等级考试是机试，为什么不能当场出分数？

感谢题主邀请！

关于您所提的这个问题，作为有着10年计算机等级考试组织和培训的梁咏老师给您一个比较准确的答案。现在计算机等级考试，不管是几级都是上机考试，全部是系统阅卷，不能现场出成绩的原因有3个:

1，你考完，提交后，系统就已经把你的分数统计好了，只是没给你看，原因是防止有些考生觉得自己做的很好，可没过，你肯定会有情绪，而影响考场秩序。而通过往次同学申请的试卷查验，都是做错了。

2，每次考试都有新题出现，毕竟是系统阅卷，他还是存在很多局限性，如一题多解，所以考后，相关专家还会对题进行评估，确有问题会给大家人工加分。

3，出于对考试组织者的审核，每次考试完，官方都会会考点录像和考生成绩利用大数据进行分析，如这个考场通过20%，而另一个达到90%，那么说明有问题，会重点进行核查。

至于有些老师说的统计慢之类的问题，都是计算机来完成的，应该很快，就算慢，也就几天的事。

最后祝大家考出好成绩。欢迎大家留言和私信我一起沟通。

哈哈哈，这个问题挺有意思。计算机考试分挺多种，普通的office软件算是计算机一级考试，至于不能直接出成绩，那是因为考试内容并不是单纯的选择题，还有实操题目，当考试发布的任务一样时，不同的人操作的过程有可能不一样，即使结果相同，但有的利用函数，有的利用其他快捷算法，这些都要经过人工酌情给分。再一个就是计算机二级考试，专业性更加强了，也分挺多类，PS就是其中一类，题目相同，不同的人P出来的细节不同，色差、叠层、描边等等等等，都要人工酌情分析给分，这些都是目前计算机打分没办法完美处理的。最后吧，计算机能够考完直接给分的，基本都是选择题的。实操则不一样咯

我个人认为计算机等级考试先出等级后出成绩的原因是因为它是全国统一的一门考试，在学校考完之后需将所有的数据信息整理上交，通过一层一层地上交至国家教育部，再由国家教育部统一的进行整理存档，后又统一的印刷证书再层层发放下来，这个过程的严密导致历经的时间较长。

至于为什么大家都说过不过全靠运气，是因为每个人在练题的时候，肯定有自己顾及不到或者看了之后也不能完全运用自如，在考试的时候，每个人抽中的试题也是不一样的，如果你抽到的刚好是你做过的，那成绩肯定会高，过得几率也很大。我有一个朋友考试的时候抽到excel原题，这就是运气比较好的一类人了。

计算机一级模拟考试可以不参加吗？

答:可以

如果你是首次参加计算机考试，那么参加模拟考试是非常有必要的。模拟考试的主要目的是为了让考生熟悉考试流程、机房的位置、电脑的摆向、键盘和鼠标的位置、回车键的大小等考场环境。特别是对于容易在考试中感到紧张的人，提前熟悉考场环境有助于减少紧张情绪，避免因不熟悉流程而耽误时间，从而影响考试成绩。

然而，如果你已经参加过计算机考试，对考试流程和环境有了一定的了解，那么你可以选择不参加模拟考试。在这种情况下，你可以利用这段时间来复习计算机题目，以更好地准备考试。

总的来说，虽然模拟考试并不是强制要求参加的，但它确实是一个很好的学习和准备的机会。是否参加，主要取决于你个人的学习需求和准备情况。